Produção Publicitária para TV: Se vira nos 30!

Para um exercício surpresa da aula de Produção Publicitária para TV foi nos dado o desafio de se inspirar na letra e ritmo da música O Pulso (Arnaldo Antunes), pensar em um cliente e criar um roteiro para VT de 30', tudo isso em 30 minutos.

     

Para a tarefa a turma se em dupla, um aspirante a Diretor de Arte e outro Redator. Eu tive a sorte de fazer par com o Fernando Moura que já trabalha como Diretor de Arte em um agência de grande porte de BH e elogiou muito minhas habilidades.

Agência: Thamiris Lima e Fernando Moura

Cliente: Gatorade

Titulo: Atleta Campeão

Trilha sonora inspiradora

Juiz da a largada e atleta corre, mas não larga em primeiro. Seu esforço para alcançar os adversários é perceptível com suor escorrendo em seu rosto. Sua respiração está ofegante e é possível ouvir seus batimentos cardíacos. O cronômetro registra 47 minutos de prova e a reta final se aproxima, é uma exaustiva subida. Em uma explosão de adrenalina ele ultrapassa seus adversários a poucos centímetros da linha de chegada. A faixa de chegada ainda presa em seu corpo quando ele para para descansar e recebe uma garrafa de Gatorade, dá um gole refrescante e respira fundo. Quando parece que tudo acabou e ele é o campeão, seu treinador toma a garrafa e o manda correr para a bicicleta. Trata-se de um Triatlo.

Lettering: Gatorade, recarregue suas energias.

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Do fundo do baú: Construindo um roteiro literário.

Hoje encontrei em meio aos arquivos empoeirados do meu computador uma pequena história que criei para um exercício da disciplina Cinema e Vídeo do 4º período.

O exercício consistia em completar as três primeiras etapas de um Roteiro Literário criando um pequeno conto. Posteriormente o conto foi lido para toda turma e tivemos histórias muito bacanas e que ainda hoje me recordo. Abaixo, segue o meu conto.

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE

Publicidade e Propaganda – Noite /4º período

Ideia: Conflito histórico-social

Pitch line:

Jovem prometida à vida religiosa se casa

Story Line:

Uma jovem prometida à vida religiosa desde a infância é obrigada a se casar devido a um pacto pós-guerra feito pelo falecido pai. Após o casamento, seu marido, um duque cruel e controlador, começa a mudar seu modo de agir influenciado pela inocência e extrema bondade da moça trazendo paz aquela terra. O povo atribui todas as graças a jovem duquesa que um dia fora prometida a Deus, e esta fica conhecida nas canções do tempo como a Duquesa Divina.

                                                  

Argumento:

Durante a guerra por poder, com a dominação de seu condado o Conde Renascença viu-se obrigado a rendição. Para mostrar obediência e criar alianças com seu novo suserano, prometeu-lhe na época a mão de uma filha quando esta completasse a idade certa.

Dez anos mais tarde, o conde morre deixando 3 filhos, um rapaz que se torna o novo conde e duas jovens, a mais nova prometida pela mãe desde bebe à vida religiosa. O duque, como de costume, vai prestar homenagem ao falecido e usa a ocasião para finalmente tomar as promessas do antigo tratado.

Para desgosto do jovem conde e do povo, o duque não toma a mão da filha mais velha como o esperado, mas como um autêntico blasfemador da boa fé, fez-se saber que sua escolhida seria a garota nascida para ser santa.

Não podendo quebrar o tratado feito pelo pai, que nas palavras do duque “ingenuamente nunca especificou qual filha seria a noiva”, o jovem conde entrega a irmã em matrimônio a contragosto e quebrando a promessa da mãe.

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Trabalho de Psicologia - Diferenças

Após assistirmos o filme francês "O Oitavo Dia (1996)" e discutirmos questões sobre as diferenças entre as pessoas e como lidar com elas, nossa professora propôs um trabalho onde deveríamos desenvolver um peça falando sobre alguns aspecto dessa questão. Depois de algum tempo quebrando a cebeça, cheguei ao seguinte resultado:

Este é um gif animado onde mostro quase uma centena de pessoas, com cores, estilos, roupas, cebelos, traços e etc, diferentes, representando a diversidade que existe. A frase "São as nossas diferenças que nos definem, pluralize-se.", foi o verdadeiro desafio, pois chegar a um resultado interessante, que passe a mensagem correta, seja objetivo e impactante, é realmente algo difícil e desafiador. No final da peça, na imagem com tempo maior de exibição, achei interessante a jovem com o véu e o cartaz escrito "mente aberta = criatividade", pois é como se simbolizasse todo a mensagem que este trabalho quis transmitir.

Como meio de expor os trabalhos de toda turma, também foi pedido que se criasse um blog para tal divulgação. Criamos então um tumblr para turma, onde pode ser visualizadas as peças de todos alunos. Para conferí-las clique aqui.

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Produção de Roteiro: primeiros conceitos

Após nossa primeira aula sobre produção de roteiros e sua estrutura básica, nossa professora nos passou um exercício onde deveríamos desenvolver uma Pithc line, Story line e o Argumento de uma estória original. Tais elementos são os "cabeçalhos" de um roteiro, o ponta pé inicial onde o roteirista faz uma breve apresentação do enredo da estória.

Após criarmos nossos roteiros e preparar o para ser entregue, a professora nos surpreendeu e pediu alguns alunos que lessem os lessem em voz alta. Tivemos excelentes resultados, mostrando que galera ficou empolgada com o exercício, e agora resta saber se teremos a oportunidade continuar desenvolvendo nossos enredos. A seguir a estória que eu e minha dupla criamos.

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE

Publicidade e Propaganda – Noite / 4º período

Nomes: Milene Ariane Guimarães

Thamiris Lima do Carmo

Ideia: Conflito histórico-social

Pitch line:

Jovem prometida à vida religiosa se casa

Story Line:

Uma jovem prometida à vida religiosa desde a infância é obrigada a se casar devido a um pacto pós-guerra feito pelo falecido pai. Após o casamento, seu marido, um duque cruel e controlador, começa a mudar seu modo de agir influenciado pela inocência e extrema bondade da moça trazendo paz aquela terra. O povo atribui todas as graças a jovem duquesa que um dia fora prometida a Deus, e esta fica conhecida nas canções do tempo como a Duquesa Divina.

                                                  

Argumento:

Durante a guerra por poder, com a dominação de seu condado o Conde Renascença viu-se obrigado a rendição. Para mostrar obediência e criar alianças com seu novo suserano, prometeu-lhe na época a mão de uma filha quando esta completasse a idade certa.

Dez anos mais tarde, o conde morre deixando 3 filhos, um rapaz que se torna o novo conde e duas jovens, a mais nova prometida pela mãe desde o bebe à vida religiosa. O duque, como de costume, vai prestar homenagem ao falecido e usa a ocasião para finalmente tomar as promessas do antigo tratado.

Para desgosto do jovem conde e do povo, o duque não toma a mão da filha mais velha como o esperado, mas como um autêntico blasfemador da boa fé, fez-se saber que sua escolhida seria a garota nascida para ser santa.

Não podendo quebrar o tratado feito pelo pai, que nas palavras do duque “ingenuamente nunca especificou qual filha seria a noiva”, o jovem conde entrega a irmã em matrimônio a contragosto e quebrando a promessa da mãe.

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Imminente Luna, parte 3 - Resenha

Como dito nas postagens anteriores, foi pedido pelo professor de Português que desenvolvêssemos uma resenha sobre o curta-metragem Imminente Luna. Seguindo as instruções dadas e analisando cada detalhe debatido pelo turma durante a aula, anotei vários aspectos que me foram útil na hora de planejar meu resumo crítico. Abaixo o texto que me rendeu nota total do exercício:

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Imminente Luna, parte 2

Hora de resenhar, e o primeiro passo para construção de uma boa resenha é identificar as informações contidas no texto original. Para dar o primeiro e tão ansiado empurrãozinho vou listar abaixo os tópicos que identifiquei no curta.

Imminente Luna

(Curta-Metragem/Brasil/2000)

Tema:

Solidão/A velhice solitária 

É representado por dois idosos sozinhos em um quarto fechado, com apenas uma janela, pouca iluminação, objetos velhos, uma gaiola vazia, cartaz antigas, um ventilador desligado e etc.

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Produção de Texto - Literatura infanto juvenil

O primeiro exercício do semestre na disciplina de Língua Portuguesa não poderia ser diferente, uma produção textual. Nos mostrando os passos básicos a serem seguidos antes de se iniciar um produção de texto completa, o professor foi bem rigoroso na hora de avaliar o que havia sido pedido. As regras básicas passada foram construir um texto de acordo com um pré-planejamento, seguindo o sistema abaixo:

Tema --> Projeto de Dizer --> Planejamento --> Texto --> Reconhecimento dos sujeitos

Após um explicação sobre o que se deveria desenvolver em cada um desses passos, o professor liberou a escolha de tema, obviamente sendo sobre um que já tivéssemos algum domínio, e eu com a minha nem tão recente assim obsessão por livros e histórias, decidi escrever sobre a literatura infanto juvenil. A seguir somente o texto, mas a produção completa pode ser vista clicando aqui :

Tema: 

Literatura Infanto juvenil

Quem nunca se imaginou voando? Ou jamais envelhecendo? Encontrando um príncipe encantado? Ou até mesmo fazendo magia? Este é poder da literatura sobre a imaginação humana. Fazer-nos imaginar em histórias quase sempre impossíveis, nos encantar com o desconhecido, emocionar, apaixonar e até mesmo desejar intensamente viver naquele mundo onde tudo parece ser tão especial. É isso que a literatura nos proporciona a cada vez que abrimos um livro, a cada vez que começamos um novo capítulo...

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